人格发展阶段论(E.埃里克森提出的一种以精神分析的观点阐述人格发展的理论)

🌟【人格发展阶段论】🌟

心理学家E.埃里克森提出了一种基于精神分析视角的人格发展理论，将人生划分为多个关键阶段。这些阶段不仅关注个体的心理成长，还强调社会环境对人格塑造的重要性。

第一阶段是婴儿期（0-1岁），信任与不信任的冲突是核心问题。父母的关爱和及时回应帮助孩子建立安全感。💕

接着是幼儿期（1-3岁），自主性与羞耻感的矛盾成为焦点。鼓励独立性有助于培养孩子的自信心。🏃‍♂️

学龄前期（3-6岁）涉及主动性与内疚感的平衡。通过游戏和探索，孩子们学会承担责任。🤔

随后是学龄期（6-12岁），勤奋与自卑的较量贯穿始终。学业成就和社会互动让孩子找到自我价值。📚

青春期（12-18岁）则聚焦于同一性与角色混乱之间的挣扎，寻找个人目标至关重要。🌱

成年早期（18-40岁）、中年期（40-65岁）以及老年期（65岁以上）分别探讨亲密关系、贡献感及智慧等议题。

埃里克森的理论提醒我们，每个阶段都有独特的挑战，积极应对才能实现健康的人格发展。🌈

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