在小学低年级的语文学习中，“什么一会儿什么一会儿”这样的句式是孩子们刚开始接触的常见表达方式之一。它主要用于描述一个人或事物在短时间内连续做两件不同的事情，常用于口语和简单的书面表达中。

对于一年级的学生来说，理解并正确运用这个句式并不容易。他们需要掌握“一会儿……一会儿……”的结构，并能根据自己的生活经验进行仿写。比如：

- 小明一会儿看书，一会儿画画。

- 我一会儿吃苹果，一会儿吃香蕉。

- 小鸟一会儿飞上树，一会儿飞下地。

这些句子结构简单、内容贴近生活，非常适合一年级学生理解和模仿。老师在教学过程中，可以通过图片、动画或实际动作来帮助孩子建立直观印象，从而更好地掌握这种句式。

不过，在写作时，也需要注意以下几点：

1. 时间顺序：两个“一会儿”之间要有一定的先后关系，不能随意调换。

2. 动作明确：所写的动作要具体、清晰，不能太模糊。

3. 语义连贯：句子整体要通顺，符合逻辑。

例如，下面这个句子就不够准确：

- “我一会儿去学校，一会儿去公园。”

（这里没有明确说明时间上的先后顺序，可能会让读者产生误解。）

正确的说法应该是：

- “我一会儿去学校，一会儿去公园。”

（如果是在同一时间段内，可以这样表达；但如果是不同时间，则应分开说。）

此外，家长在辅导孩子时，也可以通过日常生活中的场景来引导孩子练习。比如在吃饭时说：“你一会儿吃菜，一会儿喝汤。” 或者在玩耍时说：“你一会儿跳绳，一会儿踢球。”

总之，“什么一会儿什么一会儿”的句式虽然简单，但对于一年级的孩子来说，是培养语言表达能力和思维逻辑的重要一步。只要多加练习、多加引导，孩子们一定能熟练掌握这一句式，并在今后的学习中打下坚实的基础。