《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子整理而成，记录了孔子及其弟子的言行。其中“论语十则”是后人从《论语》中选取的十个具有代表性的篇章或句子，内容涵盖仁、义、礼、智、信等儒家思想的核心理念。本文将对“论语十则”的原文进行逐条注解，并探讨其现实意义。

一、学而时习之，不亦说乎？

原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

注解：孔子说：“学习并且时常温习，难道不是一件快乐的事情吗？”

这句话强调了学习与复习的重要性。学习不仅是获取知识的过程，更是一种内在的愉悦体验。通过不断温习，可以加深理解，巩固记忆，从而达到真正的掌握。

二、有朋自远方来，不亦乐乎？

原文：有朋自远方来，不亦乐乎？

注解：有朋友从远方而来，难道不是一件令人高兴的事吗？

这句体现了孔子对人际关系的重视。朋友之间的交流不仅带来情感上的满足，也促进了思想的碰撞与成长。在现代社会，人际交往依然至关重要，良好的人际关系有助于个人发展与社会和谐。

三、人不知而不愠，不亦君子乎？

原文：人不知而不愠，不亦君子乎？

注解：别人不了解自己却不生气，难道不是君子的表现吗？

这句话强调了修养与宽容。面对误解或不被理解时，保持平和的心态，是一种成熟与智慧的体现。君子应具备包容与淡然的胸怀。

四、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

原文：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

注解：我每天多次反省自己：为别人出谋划策是否尽心尽力？与朋友交往是否诚实守信？老师传授的知识是否认真复习？

这是孔子自我修养的方法，强调自律与反思。现代人也可以借鉴这种习惯，定期检视自己的行为，提升道德水平与能力。

五、温故而知新，可以为师矣。

原文：温故而知新，可以为师矣。

注解：温习旧知识从而获得新的理解，就可以成为别人的老师了。

这句话强调了复习与思考相结合的重要性。只有不断回顾已有知识，并从中发现新意，才能真正掌握并传承知识。

六、知之为知之，不知为不知，是知也。

原文：知之为知之，不知为不知，是知也。

注解：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。

孔子在这里强调了诚实与谦逊的态度。面对知识的局限性，承认自己的不足，是求知的第一步。

七、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

原文：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

注解：见到有德行的人要想着向他看齐，见到没有德行的人要反省自身是否有类似的缺点。

这句话教导我们如何通过观察他人来提升自己。无论对方是正面还是反面的榜样，都能成为自我完善的机会。

八、敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

原文：敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

注解：做事勤勉，说话谨慎，接近有道德的人以纠正自己的错误，这样可以说是好学了。

孔子认为，一个真正热爱学习的人，不仅要有行动力，还要有自我约束的能力，并善于向他人学习。

九、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

原文：志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

注解：有志之士和仁德之人，不会为了保全性命而损害仁德，宁愿牺牲生命来成就仁德。

这句话体现了儒家对“仁”的高度重视。在关键时刻，坚守原则与信念比生命更为重要。

十、己所不欲，勿施于人。

原文：己所不欲，勿施于人。

注解：自己不愿意的事情，不要强加给别人。

这是孔子提出的“恕道”，也是儒家伦理思想的重要体现。它倡导换位思考，尊重他人，是构建和谐社会的基础。

结语

“论语十则”虽短，却蕴含着深刻的人生哲理与道德准则。这些话语不仅适用于古代社会，在今天依然具有重要的指导意义。无论是个人修养、人际交往，还是社会责任，都可以从《论语》中汲取智慧。通过学习与实践，我们可以更好地理解传统思想，提升自我，促进社会的和谐与进步。